Этап первый - формирование системы основных технических понятий, создание обобщенного образа (модели) технического объекта. Здесь создается основа для самостоятельных рассуждений студентов об изучаемом объекте, предполагается формирование общетехнических знаний.

Этап второй - решение производственно-технических задач и выполнение учебно-производственных заданий, закрепление системы общетехнических знаний и умений на основе организации активной самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов, формирование знаний о конкретном технологическом оборудовании, технологической оснастке и инструментах, развитие профессионального мышления и технического кругозора.

Этап третий - решение задач на конструирование и техническое творчество студентов, развитие творческих способностей с постановкой задач на конструирование.